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妙语连珠指深刻动听的或富有意味的话语像连接成串的珠子一个接一个，连续不断地涌出。说明口才好。
路遥《平凡的世界》第二卷第54章：“他出口成章，妙语连珠，常常使众人大饱耳福”
〖One〗、在学校的辩论会上，他妙语连珠的发言赢来了大家的掌声。
〖Two〗、他的演讲很精彩，口若悬河，妙语连珠。
〖Four〗、大李擅长讲笑话，时常妙语连珠，谈言微中，引得哄堂大笑。
〖Five〗、课堂上语文老师妙语连珠，学生兴趣高昂。
〖Six〗、演讲会上，教授妙语连珠，讲座十分精彩，大家很受益！
〖Seven〗、每次谈到这个话题他总是能够妙语连珠的扯上几个小时。
口才王、口才宝贝、口才小天才、口才宝宝、口才小标兵、口才小标兵、小小口才家、进步口才奖、小小口才奖、聪明口才奖、优秀口才奖、口才小卫士、口才小能手、口才大王、口才小太阳，口才表现奖、活力口才奖、特别口才奖、全能口才奖。
除了口才奖状的名称外，一张奖状一般应该包括以下几个方面的内容：获奖人姓名（或获奖单位名称）、获奖时间、获得何种奖项（或种获得何种荣誉称号）、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。
每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，口语表达能力就能得到提高。
超越口才小明星口才启蒙口才佳成口才名字比较好和所面向的人群有联系，这样有利于招生工作的开展。
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