大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于故事取名字教案，故事取名字教案大班这个很多人还不知道，现在让我们一块儿来看看吧！
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幼儿好朋友的故事绘画本教案可以这样：首先介绍这是你的朋友，然后他叫什么名字几岁了，你们在哪里认识的，然后再来一段小故事可以写礼拜天你和你的好朋友在小区楼下的公园放风筝结尾可以写很高兴认识你我的好朋友，再配上很q的图案就OK了
教案的反思是指教师在教学过程中对于教案的完善和改进的思考和总结。针对中班名字的故事教案，以下是一些可能的反思点：
1.教案的目标是否明确：教案应该明确教学目标，确保学生能够明确学习的内容和期望的结果。在中班名字的故事教案中，目标可以是让学生了解自己的名字的含义和起源，并能够与他人分享。
2.教学活动的设计是否多样化：教案应该包含多样化的教学活动，以满足不同学生的学习需求和兴趣。在中班名字的故事教案中，可以包括听故事、绘画、手工制作等多种活动形式，让学生通过多种途径感知和理解名字的含义。
3.教学资源的准备是否充分：教案需要明确所需的教学资源，并确保在教学过程中充分准备。对于中班名字的故事教案，可能需要准备名字的故事书、绘画工具、手工材料等。
4.教学时长的安排是否合理：教案需要合理安排教学时长，确保每个教学环节能够充分展开并得到有效的学习。对于中班名字的故事教案，需要合理安排听故事、讨论、绘画或手工制作的时间，保证学生有足够的时间参与和表达。
5.教学评估的设置是否恰当：教案应该合理设置评估活动，以评估学生的学习成果和教学效果。对于中班名字的故事教案，可以设计简单的问题或任务让学生回答或完成，以检查他们对名字故事的理解程度。
通过反思教案，教师可以发现教学中的不足之处，并进行相应的调整和改进，提高教学效果和学生的学习体验。同时，反思还可以帮助教师不断提升自己的教学能力和教学设计的质量。
〖One〗、理解故事内容。感受兔妈妈与小兔子间浓浓的情意。
〖Two〗、发展扩散性思维，尝试以具体的动作、语言来表达情感。
〖Three〗、感悟真挚深切的“爱”，勇敢表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。活动准备：绘本课件；故事配乐；大海、柳树、月亮星星、围巾等图片；合肥字卡。
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